2016年11月24—27日，我中心邀请到临沂市兰山区爱童康复中心的朱秋雷老师（山东临沂市兰山区爱童康复中心创办人及教学督导，原重庆江津区向阳儿童发展中心教师。临床医学及学前教育专业毕业，从事特教工作12年，全国20余家特教机构教师培训讲师。）来我中心进行内部培训。温岭心爱维教育培训有限公司是一家小孩自闭症的培训机构，有想要了解的，可前来咨询。

本次培训主要涉及三大教学活动：个别化教学活动、小组教学活动、团体教学活动。

1.个别化教学活动：一个老师应下列需求，为一个学生进行一对一个别指导。

(1)教导需在安静无干扰的情景下学习之目标时；

(2)教导需利用特别的、个人使用之器材之目标时；

(3)教导需多次、重复练习之目标时；

(4)教导多次在小组、团体活动中无法学会之目标；

(5)教导经诊断有特别技能缺陷个案，需特别补救时；

(6)教导无学习经验之新生建立基本学习常规；

(7)其他因素。

2.小组教学活动：一个或二个老师指导同一班学生进行学习活动，通常一组学生3—6人，可采同质或异质分组。

3.团体教学活动：二个以上老师指导两个班级以上之学生进行学习活动。

在朱老师的带领下，我中心老师一起参与了团体课活动，感受到了其浓浓的魅力。

此外，按年龄区分的分班制和按能力区分的分组制，既有利于培养孩子的集体概念和归属感，又能针对孩子的个人具体情况因材施教。

四天来老师们收获颇丰，可爱的老师们用z简单的方式写下了自己的收获。

在此，非常感谢朱秋雷老师来为我们做教师培训！