如果家里有自闭症儿童,要想有效改善与孩子的互动,首先要了解孩子的能力,太复杂的游戏或语言,太多的刺激或激励不足,使孩子对加入感兴趣。自闭症康复机构提醒作为自闭症家长,教会孩子社交互动才是主要的任务。对孩子的能力我们应该了如指掌,并且制定孩子喜欢的游戏、活动等,把社交互动内容融入进去,让孩子主动去互动才是我们的目标。
1980年,20世纪90年代的人在孩子时害羞和内向,但人们会发现,当孩子们与别人交流时,孩子很少胆小。但是自闭症儿童在与他人交流时会遇到很多障碍。
温岭自闭症儿童主要存在的就是社交障碍,这是自闭症患儿面临的比较大的问题。他们对身边的事物漠不关心,无法理解他人的情绪和感受,无法正确表达自己的情绪和感受。自闭症儿童有"精神盲"(思维盲),他们似乎认为,在他们自己的大脑和别人的大脑中存在的一切并不一样。也就是说,他们通常认为自己的感情是别人的感情,但这并不意味着他们没有感情。
社会障碍使孩子的沟通非常困难,自闭症儿童在与他人接触时可以逃避,而且他们倾向于不太愿意与他人交流。有些孩子即使面对父母也不愿意说话。他们讨厌一些基本的拥抱或身体接触。他们更喜欢独自生活在群体中。
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